封面新闻记者 粟裕
9月4日，教育部举行新闻发布会，介绍教师队伍建设有关情况和第42个教师节宣传庆祝活动。对于维护教师权益和减轻教师负担，教育部教师工作司司长王磊在会上介绍，对涉及教师的不实举报，及时为老师澄清、正名；对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，将坚决“零容忍”，将联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。
教育部教师工作司司长王磊。图据教育部
王磊介绍，尊师重教从来不能只是一个词语、一句口号，更应该成为一套系统坚实的制度保障，这正是要全力以赴的方向。
让老师手中有“矩”。用制度标尺立起课堂规矩，守护育人温度。规矩不是束缚，是底气。我们要加快推进完善相关制度，出台操作指引，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循，让每位老师清清楚楚地知道什么应该管、怎么管、管到什么程度。
他强调，让老师心中有“度”。其实很多老师或者说绝大部分老师不是不想把课上好，把学生教好，而是被一些检查、评比、填表、留痕这些非教育教学的事务压得喘不过气，心始终安不下来。
健全社会事务进校园准入机制，实施“白名单”管理，把不必要的检查、评比、填表真正减下来，把宁静还给校园，把时间还给老师，让老师把心安放在课堂，把爱倾注给孩子。
让老师身后有“盾”。将规范涉师争议投诉处理程序，畅通教师法律咨询和援助渠道，对涉及教师的不实举报，及时为老师澄清、正名。
“教师托举的是每一个孩子的成长、每一个家庭的希望，是民族和国家的未来；尊师重教，理应成为全社会的共同责任。”王磊说。
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